RELIGIOUN-BASED COUNSELING GUIDANCE SERVICES ON STUDENT MORALS
Keywords:
Counseling, Religion, Students MoralsAbstract
The purpose of this study is to describe the implementation of the counseling guidance approach to student behavior in the classroom. This research uses a qualitative descriptive method by collecting data based on factual information, where the data is in the form of readable text that can be analyzed. The conclusion that can be drawn from this research is that teachers who teach counseling guidance have a very important role in the development of student morals in the classroom, specifically teachers as educators act as role models and examples that students will follow. In addition, religious-based counseling guidance is provided to students in a thoughtful way through various methods, including discussions, interviews, and private teachers.
References
Y. Nurmaliah, “Pendidikan Cinta Kasih Perspektif Jalaluddin Rumi.” Jakarta: Fitk Uin Syarif Hidayatullah Jakarta, 2020.
N. Nurkholis, “Pendidikan dalam upaya memajukan teknologi,” J. kependidikan, vol. 1, no. 1, pp. 24–44, 2013.
F. Y. Ainusyamsi and H. Husni, “Perspektif Al-Qur’an tentang Pembebasan Manusia melalui Pendidikan Akhlak,” J. Penelit. Pendidik. Islam, vol. 9, no. 1, pp. 51–60, 2021.
Imam Musbikin, Mengatasi Anak Mogok Sekolah dan Malas Belajar. Yogyakarta: Penerbit Laksana, 2012.
W. Yuliani, “Metode penelitian deskriptif kualitatif dalam perspektif bimbingan dan konseling,” Quanta, vol. 2, no. 2, pp. 83–91, 2018.
M. Budiarti and S. Sos, Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar. Cv. Ae Media Grafika, 2017.
T. Situmorang, “Bimbingan Konseling Keagamaan Bagi Kesehatan Mental Remaja,” Al-Mursyid J. Ikat. Alumni Bimbing. dan Konseling Islam, vol. 2, no. 2, 2020.
A. R. Gunawan and R. Amalia, “Peran guru pai dalam bimbingan konseling siswa bermasalah di sma 1 tambun utara kabupaten bekasi,” Eduprof Islam. Educ. J., vol. 4, no. 1, pp. 32–47, 2022.
Abuddin Nata, Pemikiran Pendidikan Islam Dan Barat. Jakarta: Rajawali Pers, 2012.
M. A. Al Jumhuri, Belajar Aqidah Akhlak:: Sebuah Ulasan Ringkas Tentang Asas Tauhid Dan Akhlak Islamiyah. Deepublish, 2015.
N. Nurhayati, “Akhlak dan Hubungannya Dengan Aqidah Dalam Islam,” J. MUDARRISUNA Media Kaji. Pendidik. Agama Islam, vol. 4, no. 2, pp. 289–309, 2014.
S. Sylviyanah, “Pembinaan Akhlak Mulia Pada Sekolah Dasar,” J. Tarbawi Vol, vol. 1, no. 3, p. 191, 2012.
A. Bin Yahaya and R. B. Ahmad, “Faktor-faktor penyebab masalah disiplin di sekolah,” Fak. Pendidikan, Univ. Teknol. Malaysia, 2010.
A. O. T. Awaru and O. Tenri, “Membangun Karakter Bangsa Melalui Pendidikan Berbasis Multikultural Di Sekolah,” in Prosiding Seminar Nasional Himpunan Sarjana Ilmu-Ilmu Sosial, 2017, vol. 2, no. 0, pp. 221–230.
S. N. S. Elom and P. Adi, “Peran Orang Tua Dalam Menanamkan Kedisiplinan Anak,” in Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Pendidikan, 2019, vol. 3, pp. 220–227.
N. C. Nasution, “Dukungan Teman Sebaya Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar,” Al-Hikmah J. Dakwah, vol. 12, no. 2, pp. 159–174, 2018.
R. D. Kinanti, D. I. Effendi, and A. Mujib, “Peranan Bimbingan Keagamaan dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Remaja,” Irsyad J. Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam, vol. 7, no. 2, pp. 249–270, 2019.
Afif Nurseha, & Rizki Rizaulhaq. (2023). Analisis Qaulan Sadida Terhadap Penanaman Kejujuran Siswa (Studi Kasus: Siswa Kelas VII MTs Al-Mubarok Cisalak). Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan (JURDIKBUD), 3(3), 140–155. https://doi.org/10.55606/jurdikbud.v3i3.2627
Anisa, R., Wibowo, D. V., & Nurseha, A. (2022). UPAYA GURU PAI DALAM MENUMBUHKAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DI SMP NEGERI 2 JALANCAGAK. Tarbiya Islamica, 10(2), 89-102.
Ardilah, N. (2021). Peran Kiai Dalam Pembinaan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren. UIN Walisongo Semarang, 3(2), 20–21.
Ardilah, N., Anisa, R., Nurseha, A., Abdul, F., & Jauharudin, A. (2023). Implementasi Metode Yanbu ’ a Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Baca Al- Qur ’ an di SMP Negeri 2 Jalancagak. 7, 21243–21248.
Ardilah, N., Lesmana, W., Nurfalah, R., Syaadiah, N., Nurlela, S., & Nurseha, A. (2023). Pengelolaan Sumberdaya Alam Dalam Menyanggah Perekonomian Warga Desa Cibeusi. 1(4).
Egistiani, S., Wibowo, D. V., Nurseha, A., & Kurnia, T. (2022). Strategi Guru Dalam Mendidik Anak Menuju Indonesia Emas 2045. Educatio, 17(2), 141-152.
Nurjanah, S. S., Oktaviani, P., Rahman, D. S., & Nurseha, A. (2024). Konsep Keteladanan Nabi dalam Pembentukan Akidah Akhlak Anak Tingkat Dasar . Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1). https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13319
Nurseha, A. (2018). Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. An-Nida: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1).
Nurseha, A. (2022). PENGGUNAAN METODE SOROGAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN AL-QUR’AN. Jurnal Keislaman, 5(2), 186-195.
Nurseha, A., Cerlin, A., Rento, A., Suryani, D., & Ratnasari, R. (2023). Nilai-nilai Pendidikan Moral dalam Budaya Dongdang 17-an di Desa Sumbersari Kecamatan Kiarapedes Kabupaten Purwakarta. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 21697–21701. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9757
Nurseha, A., Ardilah, N., Ruhdiyanto, D., & Wibowo, D. V. (2023). Penerapan Metode Yanbu’a dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an pada Anak Usia Dini di TK An-Nur Cimalingping. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(5), 3529–3536. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i5.2015
Nurseha, A., Hamid, N. F., Antikasari, A., Bisri, S., Fauziyah, N. R. A., & Ananda, C. (2023). Penyuluhan Dampak Pernikahan Usia Dini di MTS Nurul Qur’an Desa Ciracas, Kiarapedes, Purwakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(7), 968-972.
Nurseha, A., & Saputra, A. (2023). Upaya Guru PAI Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Baca Tulis Al-Quran. Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2), 1062-1073.
Nurseha, A. (2023). IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM AL-QURAN SURAT ALI-IMRAN AYAT 159. ISEDU: Islamic Education Journal, 1(1), 91-104.
Nurseha, A., Permani, D., G. (2023). THE LEVERAGE OF THE POWER OF TWO METHOD IN ENHANCING STUDENTS LEARNING OUTCOME IN AKEEDAH AKHLAK (MORAL THEOLOGY) AT MTS MANBATUL FIKRI CURUGRENDENG. International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL), 2(1), 55~70. https://injotel.org/index.php/12/article/view/48/71
PENERAPAN METODE SIMAAN DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN DI PONPES AR-RAUDHOH KASOMALANG. (2023). Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2), 180-185. https://journal.banjaresepacific.com/index.php/jimr/article/view/26
Maulidin, Y., Hani, S. U., Rukmini, M., Rahmawati, N., Fitriayani, N., & Nurhalimah, T. D. (2023). Urgensi Menghafal Juz 30 Dalam Meningkatkan Daya Ingat Anak Usia Dini Di Dusun 1 Parakan Garokgek. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(7), 1106-1110.
Ramdan, T., Wibowo, D. V., & Nurseha, A. (2023). Implikasi Budaya dalam Pendidikan Terhadap Pembentukan Karakter Positif Bagi Siswa MA Al-Ishlah Sagalaherang. Jurnal Pendidikan Sultan Agung, 3(2), 92-100.
Rijal Agustian, Lutfiyanti Nurhidayah, Junita Deviana, & Atep Nurul Qolbi. (2023). Hubungan Kegiatan Rutinitas Keagamaan dan Pendidikan Seks Terhadap Pergaulan Bebas. PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 4(1), 14–26. https://doi.org/10.56910/pustaka.v4i1.1048
Ruhidyanto, D., Ardilah, N., Nurseha, A., Saputra, A., Riyadhul, S., & Subang, J. (2023). Upaya Menumbuhkan Kesadaran Masyarakat dalam Menjaga Kebersihan Lingkungan melalui Program Solaba di Desa Gardu Kiarapedes Kabupaten Purwakarta. 7(2012), 21249–21254.
Ruhdiyanto, D., Nurseha, A., Maemunah, N., Mulyadi, M., Wahyuni, A. S., Rohaeni, N., & Fadillah, M. (2023). DAMPAK POLA ASUH ANAK AKIBAT KEHADIRAN TENAGA KERJA WANITA DI LUAR NEGERI DI DESA GARDU KECAMATAN KIARAPEDES KABUPATEN PURWAKARTA. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 1(2), 246–254. https://doi.org/10.60126/maras.v1i2.48
Ruhdiyanto, D., Aldiansyah, R., Salsabila, N. A., Maulida, S. N., Nurseha, A., Maemunah, N., & Roni, R. (2023). Tradisi Pembacaan Sholawat Wahidiyah Keliling Sebagai Metode Pendekatan Diri Kepada Allah SWT Di Desa Gardu. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 1(3), 45-52.
Sohim, B., Syah, S., & Hanafiah, H. (2021). Kompetensi Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru PAI Di SMP Nurul Ihsan Banjaran Kabupaten Subang Jawa Barat. Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi, 1(2), 1-20.
Yusuf, E., Saputra, A., Nurmasyanti, L. D., Vionita, B. S., & Sugiharto, R. (2023). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Microsoft Teams Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih. At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 22(1), 33-41.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Aditya Adiyansa Kiwang, Iceu Susana, Siti Nurmala, Novi Ardilah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
